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Unsere Arbeitsgemeinschaften & Projekte

Hier finden Sie das aktuelle Angebot an Arbeitsgemeinschaften des MGS sowie einen Überblick über weitere Projekte, die das Schulleben über den Unterricht hinaus bereichern.

Arbeitsgemeinschaften

Ob kreativ, sportlich, naturwissenschaftlich oder sozial – unsere Arbeitsgemeinschaften schaffen Raum für individuelle Interessen, gemeinsames Lernen und langfristiges Engagement. Sie bieten Schüler*innen die Möglichkeit, ihre Fähigkeiten zu erweitern, neue Erfahrungen zu sammeln, ihre Begeisterung für unterschiedliche Themen zu entfalten und gemeinsam mit anderen über den Unterricht hinaus aktiv zu werden.

Zielgruppe: Klasse 9 bis Q2

Leitung: Anke Buetz (BU) und Susanne Hamm (HM)

Die Stolperstein-AG freut sich über die Zusammenarbeit mit dem Verein für Heimatkunde Schwelm

Lebenslauf der Stolperstein-AG am MGS

18.-21. Juni 2006Gründung und Aufbau der AG im Rahmen der Projektwoche
19. Dezember 2006Verlegung der Stolpersteine für  Familie Herz in der Kölner Straße durch den Künstler Gunter Demnig
9. November 2007Ausstellungseröffnung im Rathaus
11. April 2008Vermessung an der alten Synagoge am Fronhof mit dem Vermessungsbüro Udo Stichling
26. November 2008Ausstellungseröffnung in der Seniorenresidenz am Ochsenkamp, Schwelm
10. November 2009Ausstellungseröffnung im Märkischen Gymnasium Schwelm
22. Februar 2010Ausstellungseröffnung in der Sparkasse Schwelm
26. November 2010Verlegung der Stolpersteine für das Ehepaar Wassertrüdiger in der Wilhelmstraße durch Gunter Demnig
16.-20. Juli 20111. Gedenkstättenfahrt nach Polen (Oświecim/ KZ Birkenau/ Krakau)
29.+30. August 2011Archäologische Grabung am ehemaligen Standort der Schwelmer Synagoge am Fronhof
Oktober 2011Auswertung der ersten Grabungsergebnisse 
ab 2012 Sichtung und erste Katalogisierung des Schularchivs
14.-16. Juli 20132. Gedenkstättenfahrt nach Buchenwald/Weimar
19.-23. Juni 20143. Gedenkstättenfahrt nach Polen (Oświecim/ KZ Birkenau/ Krakau)
Schuljahr 2014/15Anlegen eines Findbuches für Akten aus dem Schularchiv
22.-24. Juni 20154. Gedenkstättenfahrt nach Nordhausen/ Thüringen Mittelbau-Dora
09. November 2015 Präsentation erster Archivergebnisse in einer Schulausstellung
25.-27. Juni 2016 5. Gedenkstättenfahrt nach Buchenwald
November 2016 Umbenennung der AG in „AG Lokalgeschichte/ Stolpersteine“
08. Mai 2017Eröffnung der Wanderausstellung „Die Kinder vom Bullenhuser Damm“
27.-30. Mai 2017 6. Gedenkstättenfahrt nach Polen (Oświecim/ KZ Birkenau)
Juli 2018Präsentation einer Fotoausstellung im Märkischen Gymnasium
09. November 2018 Eröffnung der Ausstellung „Kinder vom Bullenhuser Damm“ im Kreishaus Schwelm und Präsentation des neuen Ausstellungskatalogs auch in englischer Sprache
27. Januar 2021 Der Holocaust-Gedenktag muss coronabedingt das 1. Mal digital stattfinden. Die AG stellt ein Video über die letzte Gedenkstättenfahrt zusammen.
09. November 2021  Eröffnung der Ausstellung „Sophie Scholl- ein wahres Vorbild in unserer Zeit“ im Amtsgericht Schwelm
21. Januar 2022 Der WDR veröffentlicht seine App zu den Stolpersteinen, in der auch die Schwelmer Steine zu finden sind.
28. Januar 2022   Die Ausstellung zu Sophie Scholl wird in der Schule gezeigt.
Planung 16. Juni 2022 7. Gedenkstättenfahrt nach Buchenwald  

27. Januar:  Mitgestaltung der Gedenkfeier und Ablegen eines Kranzes am Gedenkstein für die Opfer des Nazi-Regimes oberhalb Synagoge am Fronhof

 

Regelmäßige Arbeit:

Wöchentliches AG-Treffen; Zeitzeugengespräche; Recherche im Internet / in Büchern / in Archiven; Vorbereitung für Ausstellungen / Grabungen / …

Das MGS als Schule der Vielfalt

Zielgruppe: Klasse 9 bis Q1

Leitung: Aurelia Madeo-Heinemann (MH) und Florian Johannes Eisenburger (EB)

DAS MGS ALS SCHULE DER VIELFALT

 

Für Respekt und Fairness, gegen ein Brett vorm Kopf und Ausgrenzung!

Das MGS ist stolz darauf, dass Siegel „Schule der Vielfalt“ zu tragen. Dabei ist dies aber mehr als eine Auszeichnung, als ein Schild, das in unserem Foyer hängt. Vielmehr ist es ein Selbstverständnis verbunden mit der täglichen Aufgabe, für Akzeptanz und Offenheit im Schulklima zu sorgen. Und das für alle, egal welcher Herkunft, egal welcher sexuellen Orientierung.

Zielgruppe: Klasse 5 und 10

Leitung: Katjuscha Hüsken (HS)

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Zielgruppe: Klasse 5 bis 7

Leitung: Maike Reichart (RT)

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Zielgruppe: Klasse 9 und 10

Leitung: Katrin Gironda (GD)

Zielgruppe: Klasse 7 (ggf. 9 bis 10)

Leitung: Susanne Hamm (HM) und Henrik Weiß (WS)

Zielgruppe: Klasse 9 bis Q1

Leitung: Henrik Weiß (WS)

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Zielgruppe: Klasse 5 bis 7 (Instrumentalkreis) / Klasse 8 bis Q2 (Orchester)

Leitung: Henrik Weiß (WS)

Wo:  Aula

Wann: donnerstags, 13:15-14:00 (Instrumentalkreis) /
freitags 13:15 bis 14:30 (Orchester)

Instrumentalkreis der Klassen 5 bis 7

beliebiges Instrumentarium, jedoch keine elektronischen Instrumente 

 

Orchester der Klassen 8 bis Q2

Orchesterinstrumente (Streicher, Holz- und Blechbläser, Percussion, Schlagzeug)

Repertoire: Alle Arten von klassischer Musik bis zu Stücken aus der Pop- und Rockmusik, Filmmusik, Musicalmedleys und Eigenkompositionen von Schülern

Geschichte

Musiklehrerin Hannelore Ganscyk legte den Grundstein für die Orchesterarbeit am MGS in den 1980er Jahren. Nach vielen Jahren bunt gemischter Instrumental- und Blockflötenkreise erwuchs ab 1992 die Idee, die Ensembles neu zu strukturieren: Der Instrumentalkreis diente fortan als Einstiegsorchester, um das Spielen in einer Gruppe mit einem einfacheren Repertoire zu erlernen. Das Orchester hatte die Aufgabe, mit den fortgeschritteneren Instrumentalisten klanglich vielfältigere, aber auch schwierigere Musik auf die Bühne zu bringen. So präsentierte sich das Orchester des MGS in seiner jetzigen Form zum ersten Mal bei einem Konzert „Musik des 20. Jahrhunderts“ im Mai 1995.

Von diesem Zeitpunkt an wuchs das Orchester beständig – in Spitzenzeiten bis zu 80 Musiker! – und erreichte ein immer höheres Niveau. Es gab (und gibt!) immer wieder sehr begabte und engagierte Instrumentalisten am MGS. Außerdem zogen die „alten Hasen“ die jungen einfach mit und so war es auch möglich, auf den Erfolgen aufzubauen, zumal immer wieder bis heute Ehemalige, Freunde, Kollegen und Eltern unterstützend und verstärkend mitspielen.

2018 übernahm Henrik Weiß den Taktstock von Hannelore Ganscyk und führte die Orchesterarbeit auf in ihrem Sinne weiter. Die Corona-Jahre 2020/2021 waren für die Ensembles eine bittere Zeit. Proben und Konzerte konnten, wenn überhaupt, nur unter verschärften Sicherheitsbestimmungen stattfinden. Zudem blieb über mehrere Jahre der Nachwuchs aus, was es zu Herausforderung machte, das Niveau voriger Zeiten zu halten. Zurzeit spielen 40 Schüler im Orchester und 20 im Instrumentalkreis, seit 2023 steigt die Zahl der Instrumentalisten auch wieder an.

Zu den Höhepunkten des Orchesters zählen besondere Auftritte außerhalb des MGS: 2013 die Einladung zu einer Kreuzfahrt auf der „MS Artania“ (als Teil des abendlichen Unterhaltungsprogrammes), 2014 eine Patenschaft des WDR-Funkhaus-Orchesters mit einem gemeinsamen Konzert in der Kölner Philharmonie, 2023 der Auftritt in St.-Germain-en-Laye/Fourqueux zur Erneuerung des 50-jährigen Jubiläums der dt.-frz.-Städtepartnerschaft gemeinsam mit den Musikern unserer Partnerstadt.

Diese Sternstunden sind nicht nur für die mitwirkenden Schüler prägende Erlebnisse, sondern zeigen auch, dass das Orchester ein Aushängeschild sowohl für die Schule als auch für die Stadt Schwelm ist.

 

Projekte

Traditionell laden wir am Ende jedes Schuljahres zu zwei Schulkonzerten mit einer bunten Mischung aus Unterhaltungsmusik und klassischen Stücken ein, die unter dem Einfluss aller Mitwirkenden immer unter einem bestimmten Thema stehen:

Very British – Music for Her Majesty (2019), Je ne parle pas français – aber bitte spielt weiter! (2020) – Simply the Best (2022), Einfach Heldenhaft! (2023) – Von Ost nach West (2024) – Bella Italia (2025) – Von Flüssen zu Fernen Meeren (2026)

Zudem spielen wir bei den Abitur-Entlassfeiern sowie bei besonderen Verabschiedungen.

Wir machen aber nicht nur einmal in der Woche miteinander Musik in der Schule, sondern starten jedes Jahr eine Probenfahrt in die nähere Umgebung und besuchen gelegentlich die Aufführungen von Stücken, die wir ganz oder auszugsweise spielen. Natürlich werden auch die Erfolge kräftig miteinander gefeiert.

Wir hoffen, dass auch die veränderten Bedingungen des Schullebens dem Fortbestand und dem Niveau des Orchesters nichts anzuhaben vermögen. Die Aussichten sind jedenfalls, wenn man sich den Nachwuchs in der Unterstufe anschaut, vielversprechend.

 

Zielgruppe: alle Klassen und Stufen

Leitung: Katharina Münstermann (MU), Theresa Buhr (TB), Christian Satalik (SK), Marius Bergmann (BE)

Die Klima AG wurde im Frühjahr 2019 von Lehrer*innen und Schüler*innen des MGS gegründet. Unser Ziel ist es, Treibhausgasemissionen der Schule einzusparen und die nicht reduzierbaren Emissionen des Schulbetriebs finanziell zu kompensieren.

 

Zielgruppe: Klasse 7 bis 10

Leitung: Niklas Berndt (NB) 

Entdecke die faszinierende Welt natürlicher Farben! 

In der Kunst-AG Naturfarben für Schüler*innen der Klassen 7 bis 10 stellst du Farben aus Pflanzen, Blüten, Früchten und anderen Naturmaterialien selbst her, experimentierst mit unterschiedlichen Färbetechniken, gestaltest etwa Eco-Prints und fertigst kleinere Objekte wie natürlichen Schmuck an. Das Experimentieren mit eigenen Ideen steht dabei im Mittelpunkt und bietet dir große individuelle Gestaltungs- und Entfaltungsräume. Im Mittelpunkt stehen kreatives Arbeiten, nachhaltiges Handeln und das bewusste Erleben natürlicher Materialien.

Die AG verbindet Kunst, Geschichte und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE). Du erforschst historische Verfahren der Farbgewinnung und des Färbens, lernst deren Bedeutung für Kunst, Kultur und Handwerk kennen und setzt dich mit Fragen der Nachhaltigkeit sowie eines verantwortungsvollen Umgangs mit Ressourcen auseinander.

Grundlage ist das internationale Bildungs- und Kunstprojekt sevengardens, das vom Künstler und Sozialunternehmer Peter Reichenbach initiiert wurde. sevengardens ist ein von der UNESCO anerkanntes internationales Netzwerk, das Menschen weltweit durch die gemeinsame Herstellung und Nutzung von Naturfarben miteinander verbindet. Das Projekt fördert den interkulturellen Dialog und vermittelt Werte wie Nachhaltigkeit, Kreativität und gesellschaftliche Teilhabe.

Wenn du regelmäßig an der AG teilnimmst, kannst du das Zertifikat „sevengardens Dialoger*in erwerben. Voraussetzung hierfür ist eine Hausarbeit, in der du sowohl dein fachliches Wissen als auch Ansätze zur Vermittlung der Inhalte nachweist. Das Zertifikat befähigt dich dazu, selbst Workshops durchzuführen und weitere Dialoger*innen auszubilden.

Die Arbeit mit Naturfarben am MGS wird dankenswerterweise von der BürgerStiftung Lebendiges Schwelm gefördert. 

Unser Sponsor

Zielgruppe: alle Klassen und Stufen

Leitung: Zoe Grote (GOT)

Du hast Freude an Bewegung, möchtest verschiedene Disziplinen der Leichtathletik kennenlernen oder deine sportlichen Fähigkeiten weiterentwickeln? Dann bist du in der Leichtathletik-AG genau richtig!

Die AG richtet sich an Schüler*innen aller Jahrgangsstufen. Gemeinsam trainieren wir verschiedene Disziplinen wie Sprint, Hürdenlauf, Weitsprung und Speerwurf. Dabei stehen sowohl der Spaß an der Bewegung als auch die individuelle Weiterentwicklung im Mittelpunkt. Vorkenntnisse sind nicht erforderlich – alle Interessierten sind herzlich willkommen.

 

Training: montags, 14:15–15:50 Uhr (8. und 9. Stunde) an der Rennbahn


Treffpunkt: 14:00 Uhr am Haupteingang des MGS. Von dort gehen wir gemeinsam zum Sportplatz.

Zielgruppe: Klasse 8 – mit einzelnen Ausnahmen

Leitung: Jannis Brüggemann (BM) und Christian Hembeck (HE)

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Zielgruppe: Klasse 9 bis Q1

Leitung: Eileen Klee (KE)

MEDIENSCOUTS

Cybermobbing, Cybergrooming, Einstellen von urheberrechtlich geschützten Fotos und Videos bei Youtube oder illegale Film- und Musikdownloads – die Mediennutzung von Heranwachsenden auch in ihren problematischen Formen macht auch vor dem MGS keinen Halt. Medien sind allgegenwärtig, unsere SchülerInnen wachsen ganz selbstverständlich mit ihnen auf.

LANDESPROJEKT „MEDIENSCOUTS NRW“

Das Projekt Medienscouts NRW unterstützt Schulen dabei, präventiv Probleme wie Cybermobbing, Cybergrooming, Datenmissbrauch und exzessive Mediennutzung im schulischen Alltag aufzugreifen und zu bearbeiten. Wesentlich für den Erfolg des Projektes ist es, dass Jugendliche als Medienscouts Schülerinnen und Schüler bei ihrer Mediennutzung beraten und ihnen die Fragen beantworten, die sich ihnen rund um die Themen Smartphone-Nutzung, Soziale Netzwerke, Internet & Co. stellen. Mit Hilfe des Projektes lernen und vermitteln Schülerinnen und Schüler durch den Ansatz der „Peer-Education“ die Kompetenzen, die Voraussetzung sind für einen sicheren, fairen und selbstbestimmten Umgang mit digitalen Medien.

AUSBILDUNG DER MEDIENSCOUTS

Im Laufe des kommenden Jahres werden drei Schülerinnen und Schüler und eine Lehrkraft in fünf Qualifizierungsworkshops zu den Themen „Internet und Sicherheit“, „Social Communities“, „Computerspiele“ und „Handy“ ausgebildet. Die wichtigen Bereiche „Kommunikationstraining“, „Beratungskompetenz“ und „Soziales Lernen“ nehmen dabei einen großen Stellenwert ein.

Das Team wird stetig erweitert und bildet sich gegenseitig zu neuen Scouts aus, so haben die Medienscouts die Vision in jeder Klasse sogenannte Klassenscouts auszubilden, um direkt und  schnell bei Problemen agieren zu können. Unser Scout-Konzept sieht vor, dass wir mit zweistündigen Workshops in den Klassen 5 bis 7 unterwegs sind. In diesen Workshops erarbeiten wir mit den Klassen den richtigen Umgang mit Social Media und machen auf die Gefahren im Netz aufmerksam (Klasse 5). Wir klären über (Cyber-)Mobbing auf und entwickeln Strategien, Streit und Ärger zu vermeiden (Klasse 6). In einem weiteren Workshop geht es um Datenschutz am Beispiel von Memes (Klasse 7). Außerdem bieten wir Informationsveranstaltungen für LehrerInnen und Eltern an, um den Austausch rund um das Thema Medien auf einer Ebene zu ermöglichen. Jede Woche treffen sich die Medienscouts für die weitere Planung, zudem wird eine Sprechstunde angeboten, in der SchülerInnen Hilfe suchen und sich beraten lassen können.

Zusammengefasst sind die Aufgaben der Medienscouts vielfältig: 

  • Sie sind Ansprechpartner bei Fragen zur Nutzung von Social Media wie Snapchat, Instagram und WhatsApp.
  • Sie beraten bei Cybermobbing.
  • Sie führen auf Wunsch ein Profil Check durch, denn nicht alle persönlichen Daten gehören ins Internet.
  • Sie informieren über legale und illegale Downloads aus dem Netz sowie deren mögliche Folgen.
  • Sie führen in Klassen 5 und 6 eigenständig Workshops zu den Themen „Soziale Netzwerke“ und „Sicherheit im Netz“ durch.
  • Die Medienscouts können in die Klasse eingeladen werden, um z.B. über Urheberrecht und Datenschutz aufzuklären.

ZIEL DER INTEGRATION DER MEDIENSCOUTS AM MGS

Wir wollen erzielen, dass unsere SchülerInnen von Anfang an sicher und zuverlässig mit digitalen Endgeräten umgehen und sich verantwortungsvoll in der Welt der sozialen Netzwerke bewegen.

Aber auch bei praktischen Problemen im Umgang mit der Digitalisierung stehen wir helfend zur Seite. 

Haben Sie Fragen zu unserem Projekt oder möchten mit uns in Kontakt treten?

Wir sind immer über unsere E-Mail-Adresse medienscouts@mgs-mail.de erreichbar. Zusätzlich kann man uns jeden Dienstag in der 7. Stunde in M208 finden. 

Zielgruppe: alle Klassen und Stufen

Leitung: Sandra Bonn (BN)

 

Die Reit-AG bietet pferdebegeisterten Schüler*innen die Möglichkeit, den Reitsport kennenzulernen oder ihre bereits vorhandenen Fähigkeiten weiterzuentwickeln. In Kooperation mit der Reitanlage an der Hemte in Schwelm sammeln die Teilnehmer*innen praktische Erfahrungen im Umgang mit Pferden und Ponys und erweitern ihre reiterlichen Kenntnisse.

Neben dem Reitunterricht spielen auch der verantwortungsvolle Umgang mit den Tieren, die Pflege der Pferde sowie Einblicke in den Stallalltag eine wichtige Rolle. Teamgeist, Verantwortungsbewusstsein und ein respektvoller Umgang mit den Tieren stehen dabei stets im Mittelpunkt.

Die Reit-AG richtet sich an Schüler*innen aller Erfahrungsstufen und aller Jahrgänge – sowohl an Anfängerinnen als auch an fortgeschrittene Reiterinnen, die ihre Begeisterung für den Reitsport mit anderen teilen möchten.

Zielgruppe: Klasse 6 und 7

Leitung: Claudia Rosenkranz (RO)

In der Streitschlichtungs-AG werden Schüler*innen zu Streitschlichter*innen ausgebildet. Ziel ist es, Konflikte zwischen Mitschüler*innen eigenverantwortlich, fair und gewaltfrei nach den Grundsätzen der Mediation zu begleiten und gemeinsam tragfähige Lösungen zu entwickeln.

Im Mittelpunkt steht die Idee, dass Jugendliche Konflikte auf Augenhöhe lösen. Anstatt dass Lehrkräfte Entscheidungen treffen, unterstützen die Streitschlichter*innen die beteiligten Personen dabei, miteinander ins Gespräch zu kommen und eine Lösung zu finden, mit der beide Seiten zufrieden sind.

Während der Ausbildung erwerben die Teilnehmer*innen wichtige Kompetenzen in den Bereichen Kommunikation, Gesprächsführung, Konfliktlösung und Empathie. Sie lernen, Verantwortung für die Schulgemeinschaft zu übernehmen und tragen aktiv zu einem respektvollen und wertschätzenden Miteinander am MGS bei.

Die Streitschlichtungs AG ist ein wichtiger Baustein der Präventionsarbeit am Märkischen Gymnasium Schwelm und ergänzt weitere Projekte zur Stärkung der sozialen Kompetenzen, beispielsweise im Bereich der Gewaltprävention oder der Medienscouts.

Zielgruppe: Klasse 8 bis Q1

Leitung: Marie Barth (BT) und Natalie Wydra (WY)

Schulsanitätsdienst – Gemeinsam helfen und Verantwortung übernehmen

Im Schulsanitätsdienst übernehmen Schüler*innen Verantwortung für ihre Schulgemeinschaft. Nach einer fundierten Ausbildung durch die Johanniter leisten sie bei kleineren und größeren medizinischen Notfällen Erste Hilfe – in den Pausen, während der Unterrichtszeit und bei schulischen Veranstaltungen. Damit tragen sie aktiv zu einem sicheren und hilfsbereiten Schulalltag bei.

Die Ausbildung erfolgt in Kooperation mit den Johannitern im Regionalverband Ruhr-Lippe. Sie vermittelt grundlegende Kenntnisse der Ersten Hilfe und gibt den Schüler*innen die notwendige Sicherheit, um in Notfallsituationen schnell, ruhig und richtig zu handeln – sowohl in der Schule als auch im privaten Alltag. Durch regelmäßige Übungen und Fortbildungen können die Kenntnisse vertieft und aufgefrischt werden.

Neben den medizinischen Fähigkeiten fördert der Schulsanitätsdienst wichtige persönliche Kompetenzen wie Teamfähigkeit, Verantwortungsbewusstsein, Selbstständigkeit und einen besonnenen Umgang mit herausfordernden Situationen. Die Schüler*innen sind dabei Teil eines Teams und werden bei ihrer Tätigkeit von der Johanniter-Jugend des Regionalverbandes Ruhr-Lippe begleitet und unterstützt.

Der Schulsanitätsdienst richtet sich an engagierte Schüler*innen, die anderen helfen, Verantwortung übernehmen und sich aktiv für ihre Schulgemeinschaft einsetzen möchten. Gleichzeitig bietet er die Möglichkeit, wertvolle Erfahrungen für den weiteren Lebensweg zu sammeln und vielleicht auch über die Schulzeit hinaus ehrenamtlich bei den Johannitern aktiv zu bleiben.

Unser Partner

Zielgruppe: Klasse 5 bis 7

Leitung: Dennis Stemmermann (ST)

​Herzlich willkommen in unserer Spiele-AG, 

bei der gemeinsamer Spielspaß am Tisch im Mittelpunkt steht! Wir tauchen besonders gerne in die spannende Welt von „Werwolf“ ein und stellen dabei unser strategisches Geschick und unsere Überzeugungskraft auf die Probe. Darüber hinaus kommt aber auch eine bunte Auswahl an vielen weiteren tollen Gesellschaftsspielen auf den Tisch, sodass für jeden Geschmack etwas dabei ist. 

Smartphones und Tablets dürfen bei uns ganz bewusst eine Pause machen, denn wir spielen in der Regel komplett ohne digitale Bildschirme. 

Wer Lust auf spannende Runden, viel Lachen und ein tolles Miteinander hat, ist bei uns genau an der richtigen Adresse. Schaut einfach mal vorbei und werdet Teil unserer geselligen Spielgemeinschaft!

Zielgruppe: Klasse 9 bis Q1

Leitung: Rainer Seyda (SE)

Die Technik-AG am MGS kümmert sich um die technische Betreuung und reibungslose Umsetzung von Schulveranstaltungen, Konzerten und Theateraufführungen in der Aula. 

Zielgruppe: Klasse 5 und 6

Leitung: Christian Hembeck (HE) und die Sporthelfer*innen

Die Volleyball-AG des Märkischen Gymnasiums Schwelm (MGS) ist ein renommiertes Schulprojekt, das eng mit dem Verein TG RE Schwelm kooperiert. Die AG dient als erfolgreiche Talentschmiede und nimmt regelmäßig an Turnieren wie „Jugend trainiert für Olympia“ sowie an Bezirks- und Landesmeisterschaften teil.

Unser Partner

Projekte

Unsere Projekte schaffen Raum für experimentelles Lernen und kreative Erfahrungen jenseits des regulären Unterrichts. In Zusammenarbeit mit außerschulischen Partner*innen entstehen praxisnahe Vorhaben, die neue Perspektiven eröffnen, zum Ausprobieren ermutigen und die Verbindung zwischen Schule und Lebenswelt stärken.