Partner & Auszeichnungen des MGS
Chance e.V.
Seit 2012 kooperiert das MGS mit dem Verein Chance e.V., der sich für nachhaltige Entwicklung einsetzt und von einem unserer Alumni gegründet wurde.
Die Projekte von Chance e.V. im peruanischen Amazonasgebiet und Kenia fördern 16 der 17 Weltnachhaltigkeitsziele, die auch wir als MGS unterstützen. Dabei hat sich Chance e.V. spezialisiert auf Stärkung indigener Gemeinschaften, Ökosystem- und Klimaschutz, ganzheitliche Begleitung von Kindern und Jugendlichen.
Die Kooperation mit Chance e.V. besteht aus drei Bereichen:
Durch unsere Kooperation mit Chance e.V. wurde das MGS bereits 2021 zur ersten Regenwaldschule Deutschlands. Jedes Jahr organisiert das MGS in Kooperation mit der Klima-AG Spendenläufe oder andere Aktivitäten.
Es geht einerseits darum, den Schutz von Regenwald, Artenvielfalt und Klima aktiv in unsere Schulgemeinschaft einzubinden. Andererseits sammeln die Schüler:innen jedes Jahr Spenden für das Projekt mein-regenwald.de von Chance e.V..
Mit diesen Spenden schützt unsere Schulgemeinschaft als Waldpatin jedes Jahr ihr eigenes Stück Amazonasregenwald und gleicht so einen Teil ihres ökologischen Fußabdrucks aus. Gemeinsam mit Mein Regenwald, unserer Nachhaltigkeits-AG und der Initiative „Schwelm forstet auf“ bekommen die Schüler:innen die Gelegenheit sich lokal und global für nachhaltige Entwicklung einzusetzen.
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Mehr InformationenMehrere Klassen und Jahrgangsstufen des MGS begleiten ein Patenkind in Amazonien. Durch ihre Spenden ermöglichen sie ihrem Patenkind so eine selbstbestimmte Entwicklung und Entfaltung seines persönlichen Potenzials auf Grundlage positiver Werte.
Die Patenkinder des MGS gehören zu dem vom Aussterben bedrohten Yanesha-Volkes, das seit dem Ende des 19. Jahrhunderts auch von deutschstämmigen Siedler:innen kolonisiert wurde.
Chance e.V. begleitet die Kinder und macht einige der letzten bis heute überlebenden Yanesha-Gemeinschaften stark, denn nur wo die indigene Bevölkerung überlebt, kann auch der Regenwald langfristig geschützt werden.
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Mehr InformationenIn jedem Schuljahr kommt es zu Begegnungen mit dem deutsch-peruanischen Team von Chance e.V..
Abgesandte des indigenen Yanesha-Volkes berichten den Schüler:innen vom Kolonialismus in Amazonien und erzählen davon, wie es ihnen gelingt, ihre Menschenrechte durchzusetzen und ihre Dörfer zu stärken. Das Team von Chance e.V. bietet digitale Regenwaldkonferenzen für Schüler:innen und Lehrer:innen und Liveschalten zu den weltwärts-Freiwilligen in Peru. Bildung für nachhaltige Entwicklung wird auf diese Weise in einem global-lokalen Kontext persönlich erfahrbar. Interkulturelle Kompetenzen werden gestärkt. Chance e.V. bietet diverse BNE-Unterrichtsmaterialien und stellt den Schüler:innen den entwicklungspolitischen Freiwilligendienst weltwärts vor.
Durch die Kooperation mit Chance e.V. sind unsere Schüler:innen nah dran an wichtigen Themen. Sie erleben diese Themen jedoch nicht nur als Krisen, sondern entwickeln selbst kreative Ideen, wie sie sich engagieren und zu Problemlösungen beitragen können.
Verein für Heimatkunde Schwelm e.V.
Der Verein für Heimatkunde Schwelm e.V. ist Partner der AG Stolpersteine und unterstützt lokalhistorische Projekte des MGS.
Wilhelm-Erfurt-Stiftung
Die Wilhelm-Erfurt-Stiftung unterstützt das Märkisches Gymnasium ideell und materiell in vielen lokalen Projekten zum Umweltschutz und Renaturierung (Martfeld-Gräfte, Schwelme, …).
Ralf Stoffels Stiftung
Die Ralf Stoffels Stiftung unterstützt die Arbeitsgemeinschaft Lokalgeschichte/Stolpersteine regelmäßig bei der Finanzierung der Gedenkstättenfahrten.
Hans-Grünewald Stiftung
AGU Schwelm
Zwischen der Arbeitsgemeinschaft-Umwelt (AGU Schwelm) und dem Märkischen Gymnasium besteht eine langfristige Kooperation über viele Projekte. Sei es der Schulgarten oder verschiedene Renaturierungsprojekte – die AGU Schwelm steht uns stets mit Rat und Tat zur Seite.
Biologie Station des EN-Kreises
Das Engagement der Projektkurse unserer Schule für die Renaturierung der Schwelme wäre ohne die stets freundliche Unterstützung der Biologischen Station des Ennepe-Ruhr-Kreises und ihrer Mitarbeiter nicht möglich.
Bürgerstiftung "Lebendiges Schwelm"
Viele der naturwissenschaftlichen Projekte unserer Schule wären ohne die Unterstützung der Bürgerstiftung „Lebendiges Schwelm“ nicht denkbar. Seit Gründung der Stiftung besteht eine enge Kooperation mit unserer Schule. Auch die nachhaltige Projektarbeit zu Naturfarben der Fachschaft Kunst wird großzügig unterstützt.
Lycée Bourg-Chevreau – SEGRÉ
Über 30 Jahre deutsch‑französischer Schüleraustausch mit Segré
Seit mehr als drei Jahrzehnten pflegt das Märkische Gymnasium Schwelm eine lebendige und herzliche Partnerschaft mit der französischen Stadt Segré. Dieses langjährige Austauschprogramm ist weit mehr als eine schulische Tradition: Es ist ein persönliches Erlebnis für Schüler*innen, ein Fenster zur europäischen Kultur und ein beständiges Zeichen für deutsch‑französische Freundschaft.
Geschichte und Entwicklung
Der Austausch wurde vor über 30 Jahren gegründet mit dem Ziel, jungen Menschen beider Länder die Möglichkeit zu geben, Alltag, Schule und Kultur intensiv kennenzulernen. Aus einer anfänglich kleinen Begegnung ist im Laufe der Jahre ein fester Bestandteil des Schullebens geworden. Zahlreiche Lehrkräfte, Eltern und Familien haben das Programm über Generationen hinweg unterstützt und weitergetragen. Durch stetigen Austausch von Ideen und Engagement hat sich die Partnerschaft kontinuierlich weiterentwickelt — von einwöchigen Aufenthalten hin zu differenzierten Begegnungsformaten mit Projekten, gemeinsamen Exkursionen und thematischen Arbeitsgruppen.
Ablauf des Austauschs
Der Austausch findet in der Regel jährlich statt und wechselt zwischen Aufenthalten in Schwelm und Segré. Die wichtigsten Bausteine sind:
- Gegenseitige Besuche: Eine Woche in Frankreich, anschließend eine Woche in Deutschland (oder umgekehrt), bei denen die Gastfamilien die Schüler*innen aufnehmen.
- Schulalltag: Teilnahme an Unterrichtsstunden, Zusammenarbeit in Projektgruppen und Einblicke in das französische bzw. deutsche Schulsystem.
- Kulturprogramm: Stadtführungen, Museumsbesuche, Exkursionen in die Region (z. B. Loire-Tal-Region bei Segré; kulturelle Ziele im Ruhrgebiet oder in Düsseldorf/Bochum bei uns).
- Freizeit und Austausch: Gemeinsame sportliche Aktivitäten, Kochabende, Workshops, Spiele und mehr, die das gegenseitige Kennenlernen fördern.
Pädagogische Ziele und Wirksamkeit
Der Austausch verfolgt mehrere pädagogische Ziele, die dauerhaft positive Effekte auf die Teilnehmenden haben:
- Sprachförderung: Aktive Anwendung der französischen beziehungsweise deutschen Sprache in authentischen Alltagssituationen verbessert die Sprechkompetenz und stärkt die Kommunikationssicherheit.
- Interkulturelle Kompetenz: Schüler*innen lernen kulturelle Unterschiede und Gemeinsamkeiten kennen, entwickeln Empathie und Verständnis für andere Lebensweisen.
- Persönlichkeitsbildung: Selbstständigkeit, Anpassungsfähigkeit und Verantwortungsbewusstsein werden durch das Leben in einer Gastfamilie und das Meistern neuer Situationen gestärkt.
- Europäisches Bewusstsein: Der Austausch fördert die Identifikation mit europäischen Werten und zeigt, wie eng vernetzt Menschen in Europa sind.
- Schulische Vernetzung: Lehrer*innen beider Schulen arbeiten zusammen an fächerübergreifenden Projekten — etwa zu Geschichte, Kunst, Biologie oder Fremdsprachen — und bereichern so den Unterrichtsstoff.
Wir bedanken uns bei allen Schüler*innen und Schülern, Lehrkräften, Eltern und Familien in Schwelm und Segré, die diesen Austausch über Jahrzehnte hinweg mit Leben füllen — auf viele weitere Jahre gemeinsamer Begegnungen und Freundschaften!
Rote Erde Schwelm
Eine nachhaltige Kooperation zwischen Schule und Verein ist eine vertraglich gesicherte und auf Langfristigkeit angelegte Zusammenarbeit. Sowohl für Schule als auch für den Verein ergibt sich daraus eine Win-Win-Situation.
Dafür wird zwischen Schule und Verein ein Kooperationsvertrag geschlossen. Neben einer Unterstützung durch den Verband und den Partnerverein „Rote Erde Schwelm“ ergibt sich daraus für die Schule eine positive Außenwirkung durch „Wettkämpfe wie Jugend trainiert für Olympia“ etc.
Zudem können die Absolventen der Sporthelferausbildung hier zum Einsatz kommen, wie es z.B. in der Volleyball-AG am Freitag seit Jahren praktiziert wird.
Stiftung Erinnern ermöglichen
Die im Jahre 2010 mit Unterstützung des Unternehmerehepaares Roswitha und Erich Bethe gegründete Stiftung hat sich zum Ziel gesetzt, jeder Schülerinnen und jedem Schüler in NRW den Besuch der Gedenkstätte Auschwitz-Birkenau zu ermöglichen, um sich dort aktiv mit der Geschichte des Holocaust auseinanderzusetzen.
Seit dem Jahre 2011 haben auch die Schülerinnen und Schüler des Märkischen Gymnasiums dank dieser finanziellen Unterstützung die Möglichkeit, an einer Gedenkstättenfahrt nach Auschwitz teilzunehmen.
TBS Schwelm
Egal ob mit einem Bagger, einem Schaufel oder mit wichtigen Ratschlägen. Die Technischen Betriebe der Stadt Schwelm stehen unserer Schule als wichtiger Kooperationspartner zur Seite.
So wurde in letzter Zeit gemeinsam der Schulgarten erweitert, Rosenhecken an der Gräfte gepflanzt und Optimierungen der Gewässerqualität der Schwelme geplant.