Spendenübergabe an das Märkische Gymnasium Schwelm (c) Sparkasse

Die Sparkasse Schwelm-Sprockhövel hat eine großzügige Spende von 10.000 Euro für die Anschaffung von iPads an das Märkische Gymnasium in Schwelm überreicht, um das digitale Lernumfeld für die Schülerinnen und Schüler zu verbessern. Die Spende wurde im Rahmen eines gemeinsamen Termins von Christoph Terkuhlen, Vorstandsvorsitzender der Sparkasse Schwelm-Sprockhövel, mit dem Schulleitungsteam des Märkischen Gymnasiums um Schulleiterin Frau Anita Neumann-Adolphs vor Ort übergeben.

Frau Neumann-Adolphs bedankte sich und sagte: „Wir sind sehr dankbar für die Spende der Sparkasse Schwelm-Sprockhövel. Der Betrag wird dazu beitragen, das Lernen für unsere Schülerinnen und Schüler im digitalen Bereich noch besser zu gestalten.“

Die Sparkasse Schwelm-Sprockhövel ist stolz darauf, die Schule vor Ort unterstützen zu können und freut sich darauf, zu sehen, wie die Lernmöglichkeiten der Schülerinnen und Schüler gefördert werden. Seit Jahren engagiert sich die Sparkasse aktiv für die Förderung der Bildung, um die Bildungschancen für Schülerinnen und Schüler stetig zu verbessern. „Wir sind der Meinung, dass die Unterstützung für die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen wichtig ist und dass wir durch die Unterstützung von Schulen einen Beitrag zur positiven Entwicklung der Gesellschaft leisten können.“ so Christoph Terkuhlen, Vorstandsvorsitzender der Sparkasse Schwelm-Sprockhövel.

(Pressemitteilung der Sparkasse Schwelm-Sprockhövel)

Mit einem besonderen Projekt haben sich zwei Philosophiekurse ihren Mitschüler*innen in der Jahrgangsstufe 9 präsentiert. Nach der Lektüre des Buches „Das Café am Rande der Welt“ kam die Idee auf, die in der Erzählung thematisierte Situation des Innehaltens und des Nachdenkens im Rahmen des Schulalltages zu ermöglichen: Warum bist du hier? Hast du Angst vor dem Tod? Führst du ein erfülltes Leben? Diesen Fragen einmal selbst nachzuspüren und mögliche Antworten zu finden, dazu haben die beiden Lerngruppen ihre Mitschüler*innen eingeladen. Die Schülerinnen und Schüler haben eine Umfrage sowie Plakate erstellt, Quizfragen entwickelt, Briefe an das zukünftige Ich schreiben lassen und eine kurze Filmsequenz erstellt. Überall auf den Tischen lagen kleine Kärtchen mit Zitaten, sozusagen „Philosophie“ für die Hosentasche – und fürs tägliche Leben … damit das Innehalten und der Blick auf Wesentliches zum Teil des Alltags werden können.

(Text: Sandra Bonn; Fotos: Dennis Stemmermann)

Am vergangenen Montag hatte unsere Q2 die Gelegenheit, am Zukunftstag teilzunehmen – einem Projekttag, der den Schülerinnen und Schülern wertvolle Einblicke in wichtige Aspekte des Erwachsenenlebens vermittelte. Der Zukunftstag wurde in Zusammenarbeit mit den Fachschaften Geschichte und Sozialwissenschaften organisiert und ersetzte die ursprünglich geplante Bonnfahrt ins Haus der Geschichte, welches aktuell aufgrund von Renovierungsarbeiten geschlossen ist.

Der Zukunftstag bot vier praxisnahe Workshops zu den Themen Steuern, erste eigene Wohnung, Finanzen und Krankenkassen. Die Expertinnen und Experten gestalteten die Workshops interaktiv und alltagsnah, sodass die Schülerinnen und Schüler nicht nur theoretisches Wissen erwarben, sondern auch praktische Tipps für ihre Zukunft erhielten.

Einblicke in die Workshops:

​Steuern: Der Workshop verdeutlichte, wie das deutsche Steuersystem funktioniert und worauf beim ersten Einkommen und der Steuererklärung zu achten ist. Praktische Tipps zur Steuerklassenwahl und Rückerstattungen durch die Steuererklärung rundeten das Thema ab.

​Erste eigene Wohnung: Hier lernten die Teilnehmenden, welche finanziellen Aspekte bei der ersten Wohnung zu berücksichtigen sind, von Mietkosten über Kautionen bis hin zu Versicherungen und Nebenkosten. Besonders betont wurden dabei die Mietregel von 30-40% des Nettoeinkommens und der sorgfältige Umgang mit Mietverträgen.

​Finanzen: Dieser Workshop legte den Fokus auf den Umgang mit Geld in Zeiten der Inflation, Altersvorsorge und Sparmöglichkeiten. Die Bedeutung des bewussten Wirtschaftens und der finanziellen Eigenverantwortung wurde anschaulich vermittelt.

​Krankenkassen: Die Schülerinnen und Schüler erhielten Informationen über die gesetzliche und private Krankenversicherung, die Unterschiede zwischen Familienversicherung und eigenständiger Absicherung sowie den Umgang mit Sozialversicherungsbeiträgen.

Ein herzlicher Dank gilt den Fachschaften Geschichte und Sozialwissenschaften für den Impuls zur Teilnahme am Zukunftstag sowie den Referentinnen und Referenten für die engagierte Durchführung der Workshops. Der Projekttag war nicht nur eine lehrreiche, sondern auch eine zukunftsweisende Erfahrung für die Q2 und hat den Schülerinnen und Schülern wichtige Kompetenzen für den Übergang ins Erwachsenenleben vermittelt.

Text und Fotos: Susanne Hamm, Stufenleiterin der Q2